viernes, 15 de junio de 2018
NOTAS PRELIMINARES III CORTE DE HISTORIA CONSTITUCIONAL
Estimados estudiantes en estos enlaces pueden consultar sus notas del III corte.
NOTAS III PARCIAL HISTORIA CONSTITUCIONAL 4 A
NOTAS HISTORIA CONSTITUCIONAL 4 B
Se recibirán solicitudes de aclaraciones el día de mañana sábado, exclusivamente,
y por email: melba.calle@unimilitar.edu.co, por favor colocar asunto: aclaraciones notas III Corte de Historia Constitucional y el grupo a que pertenece el interesado.
Saludos cordiales,
MELBA LUZ CALLE MEZA
DTC FACDER CNG-UMNG
jueves, 14 de junio de 2018
PUBLICACIÓN DE NOTAS DEL III CORTE
Estimados estudiantes: buenas tardes.
Les comunico que la fecha para colgar las notas al sistema vence el 19 de junio, día en la que subiré los resultados al sistema.
El día sábado subiré los resultados provisionales al blog para las aclaraciones a las que hubiere lugar.
LAS RESPUESTAS CORRECTAS DEL III PARCIAL SON:
1.1
2.2
3.e
4.d
5.2
6.3
7.4
8.5
9. V
10.2
lunes, 4 de junio de 2018
ÚLTIMO PARCIAL
Buenos días a todos, estimados estudiantes: el miércoles 5 de junio tenemos el último parcial, como se explicó en clase, será un test de selección múltiple, de 10 preguntas, y de carácter acumulativo, por tanto entra todo lo visto hasta la fecha.
martes, 29 de mayo de 2018
miércoles, 9 de mayo de 2018
LOS ESTADOS UNIDOS DE COLOMBIA Y RAFAEL NÚÑEZ
LECTURA PARA LA PRÓXIMA CLASE:
TEXTO DE LA CONSTITUCIÓN DE RIONEGRO
LECCIÓN : LA CONSTITUCIÓN DE LOS ESTADOS UNIDOS DE COLOMBIA Y RAFAEL NÚÑEZ
lunes, 7 de mayo de 2018
NOTAS SEGUNDO CORTE
Estimados estudiantes: en este link pueden consultar sus notas. Estos son los criterios aplicados para las notas:
- LAS CIFRAS REFLEJAN LOS PORCENTAJES DE LAS NOTAS
- 60%para el parcial y del 40% para el taller.
- Los estudiantes que sacaron mas de 400 en el parcial mantienen la nota
- LAS SOLICITUDES DE ACLARACIÓN SE RECIBEN SOLAMENTE POR EL DÍA DE MAÑANA LUNES 7 DE MAYO Y POR EMAIL:
melba.calle@unimilitar.edu.co
colocar asunto: ACLARACIÓN NOTA TEORÍA CONSTITUCIONAL E INDICAR SIN SON DE TERCERO D O C
LAS NOTAS SE SUBIRÁN DEFINITIVAMENTE AL SISTEMA EL DIA 8 DE MAY
melba.calle@unimilitar.edu.co
colocar asunto: ACLARACIÓN NOTA TEORÍA CONSTITUCIONAL E INDICAR SIN SON DE TERCERO D O C
LAS NOTAS SE SUBIRÁN DEFINITIVAMENTE AL SISTEMA EL DIA 8 DE MAY
viernes, 4 de mayo de 2018
Las notas saldran el lunes
Buenas noches estimados estudiantes:
les comunico que las notas del segundo corte estarán a disposición en el blog el día lunes 7 de mayo; dado que esta semana he estado incapacitada, como les informaron debidamente el miércoles pasado.
martes, 1 de mayo de 2018
TALLER PARA LA CLASE DE MAÑANA
LECTURA
MARQUARDT, B. FEDERALISMO Y REGIONALISMO EN EL CONSTITUCIONALISMO HISPANOAMERICANO
PÁGINAS 96 A 128
TALLER: HACER UN MAPA CONCEPTUAL DE LA LECTURA
DE LAS PÁGINAS 96 A 128
jueves, 26 de abril de 2018
COMUNICADO A TODOS LOS ESTUDIANTES DEL GRUPO 4 B
APRECIADOS ESTUDIANTES: BUENAS NOCHES
EL DIA DE AYER DURANTE EL DESARROLLO DEL EXAMEN DEL II PARCIAL DEL CURSO 4 B SE VERIFICÓ UNA IRREGULARIDAD QUE FUE DENUNCIADA Y SE HA PUESTO EN CONOCIMIENTO DEL VICE-DECANO PARA APLICAR EL PROCEDIMIENTO CORRESPONDIENTE SEGÚN EL REGLAMENTO.
LOS ESTUDIANTES DEBEN MANTENER LA CALMA Y LAS BUENAS RELACIONES ENTRE SÍ.
LA FACULTAD ADELANTARÁ LAS ACCIONES QUE SEAN PROCEDENTES SEGÚN LA INVESTIGACIÓN QUE SE REALICE Y OPORTUNAMENTE SE INFORMARÁ A LOS DIRECTAMENTE IMPLICADOS.
MELBA LUZ CALLE MEZA
Profesora de la Asignatura
viernes, 20 de abril de 2018
INSTRUCCIONES PARA EL II PARCIAL
Estimados estudiantes: tal como lo comentamos en clase, el próximo miércoles 25 de abril tendremos el II parcial.
En el horario acostumbrado de clases.
Duración: Una hora
Será un comentario de texto.
El examen consistirá en leer e interpretar un extracto de un documento escrito.
El examen es acumulativo
Los temas nuevos que entran son:
1. LECTURA: LA INDEPENDENCIA DE COLOMBIA
2. ETAPAS DE LA INDEPENDENCIA DE LA AMÉRICA ESPAÑOLA
3. DE LAS PRIMERAS CONSTITUCIONES A LA GRAN COLOMBIA
4. LECTURA: EL FEDERALISMO Y EL REGIONALISMO EN EL
CONSTITUCIONALISMO HISPANOAMERICANO, PÁGINAS: pp. 80-81, pp. 87-109.
5. PRESENTACIÓN: LAS CONSTITUCIONES COLOMBIANAS DEL SIGLO XIX HASTA LA CONFEDERACIÓN GRANADINA
miércoles, 18 de abril de 2018
miércoles, 11 de abril de 2018
DE LAS PRIMERAS CONSTITUCIONES A LA GRAN COLOMBIA
LECTURA: EL FEDERALISMO Y EL REGIONALISMO EN EL CONSTITUCIONALISMO HISPANOAMERICANO
BERND MARQUART,
EL FEDERALISMO Y EL REGIONALISMO EN EL CONSTITUCIONALISMO HISPANOAMERICANO 1810-2009: ¿PATRIA BOBA O UN CAMINO PARA PROFUNDIZAR LA DEMOCRACIA?
LINK
FEDERALISMO Y REGIONALISMO EN EL CONSTITUCIONALISMO HISPANOAMERICANO (1810-2009)
LECTURA
CON ÉNFASIS EN LAS PÁGINAS SIGUIENTES:
pp. 80-81
pp. 87-109.
martes, 3 de abril de 2018
sábado, 24 de marzo de 2018
TALLER DEL 14 DE MARZO
Buenos días estimados estudiantes.
Aquí pueden descargar el taller para los que estén interesados.
Taller del 14 de marzo
viernes, 16 de marzo de 2018
NOTAS PRIMER CORTE 4-B HISTORIA CONSTITUCIONAL-2018-1
Aquí pueden consultar sus notas:
NOTAS PRIMER CORTE 4-B
SOLICITUD DE ACLARACIONES: melbaluz.calle@unimilitar.edu.co
NOTAS PRIMER CORTE 4-A-HISTORIA CONSTITUCIONAL-2018-1
Aquí pueden consultar sus notas:
NOTAS PRIMER CORTE 4-A
SOLICITUD DE ACLARACIONES AL EMAIL: melba.calle@uimilitar.edu.co
jueves, 15 de marzo de 2018
Las notas serán publicadas mañana en las horas de la mañana
Las notas serán publicadas mañana en las horas de la mañana
Estimados estudiantes: las notas del primer corte serán publicadas, dentro del plazo oficial, mañana viernes 16 de marzo, en las horas de la mañana, porque no ha sido posible terminar en el día de hoy. Y luego se tendrá el viernes por la tarde, el fin de semana y el lunes por la mañana, para aclaraciones, via email: melba.calle@unimilitar.edu.co.
Saludos cordiales:
Melba Luz Calle Meza
DTC Facder UMNG
Saludos cordiales:
Melba Luz Calle Meza
DTC Facder UMNG
martes, 13 de marzo de 2018
lunes, 5 de marzo de 2018
CONFIRMACIÓN HORAS DE INICIO DEL EXAMEN DEL MIÉRCOLES 7 DE MARZO
8:00 a.m. 4º A;
10:00 A.M 4º B.
EN EL MISMO SALÓN DE CLASES
viernes, 2 de marzo de 2018
INSTRUCCIONES PARA EL PARCIAL ORAL DEL PRÓXIMO MIÉRCOLES
Buenas tardes: según el parcelador, tal como lo acordamos en la primera clase, la próxima semana es el I parcial, cuyo valor es del 60% de la nota y el 40% es la nota de la participación en clase en los talleres.
Los estudiantes que no hayan asistido a los talleres sólo tendrán la nota del parcial oral por el 100%.
INSTRUCCIONES PARA EL PRIMER PARCIAL:
EL I PARCIAL SERÁ EN FORMA ORAL
EN GRUPOS DE 5 PERSONAS, POR ORDEN DE LISTA,
CADA ESTUDIANTE DEBERÁ RESPONDER 2 PREGUNTAS Y TENDRÁ 2 MINUTOS PARA CADA RESPUESTA PARA UN TOTAL DE 4 MINUTOS.
EL PARCIAL SE REALIZARÁ Y CALIFICARÁ POR LA PROFESORA TITULAR DE LA ASIGNATURA, QUIEN ESTARÁ ACOMPAÑADA DE OTRA PROFESORA DE LA FACULTAD DE DERECHO.
HORA DE INICIO
8:00 a.m. 4º A;
10:00 A.M 4º B.
EN EL MISMO SALÓN DE CLASES
A CONTINUACIÓN SE SEÑALAN LOS TEMAS QUE ENTRAN PARA EL PRIMER PARCIAL:
SEGÚN LO VISTO EN CLASE Y LAS LECTURAS:
ANTECEDENTES DE LA INDEPENDENCIA DE LAS COLONIAS ESPAÑOLAS.
SEGUNDA CLASE:
LAS LECTURAS SOBRE
- LA REVOLUCIÓN FRANCESA
- DECLARATION DES DROIT DE L'HOMME ET DU CITOYEN
- LA REVOLUCIÓN AMERICANA
- DECLARACIÓN DE INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS
- DECLARATION OF INDEPENDENCE
EL CUESTIONARIO SOBRE LA REVOLUCIÓN AMERICANA Y LA DECLARACIÓN DE INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS
1. Quien fue Samuel Adams y cuál fue su papel en el Motín de Bostón.
Describa este episodio.
2. Qué fueron las "leyes coercitivas" y las "leyes intolerables"?
3. Haga un resumen de los antecedentes de la Independencia Americana.
5. ¿Cuál fue la importancia de la Convención de Virginia, cuándo se celebró?
6. Cómo está compuesto el texto de la Declaración de Independencia?
7. Quienes conformaron el comité de los cinco, quien la redactó, cuál fue el título original del documento, y en qué fecha se aprobó la Declaración de Independencia.
8. ¿Qué decía el preámbulo de la declaración de Independencia Américana?
9. ¿Cuál es el fundamento filosófico de la Declaración de Independencia Americana?
LECTURA APORTES DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA AL CONSTITUCIONALISMO
CUESTIONARIO:
¿Cuáles fueron los aportes de la revolución francesa al constitucionalismo?
Haga un breve resumen de cada uno de los aportes.
TERCERA CLASE: LA REVOLUCIÓN DE LOS COMUNEROS
LAS CAPITULACIONES DE ZIPAQUIRÁ
CUARTA CLASE: LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA ESPAÑOLA
http://www.historiasiglo20.org/HE/9a-1.htm
LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA ESPAÑOLA
cuestionario para desarrollar en la clase
CARLOS IV REY DE ESPAÑA
CONDE DE FLORIDA BLANCA
MANUEL GODOY
LUIS XVI
GUERRA CONTRA LA CONVENCIÓN
LA PAZ DE BASILEA
martes, 27 de febrero de 2018
CUARTA CLASE: LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA ESPAÑOLA
jueves, 15 de febrero de 2018
LECTURA Y CUESTIONARIO PARA LA CLASE DEL 21 DE FEBRERO
CUESTIONARIO:
¿Cuáles fueron los aportes de la revolución francesa al constitucionalismo? Haga un breve resumen.
CUESTIONARIO PARA SOCIALIZAR EN CLASE DEL MIÉRCOLES 21 DE FEBRERO
TALLER HISTORIA
CONSTITUCIONAL
CUESTIONARIO
SOBRE LA REVOLUCIÓN
AMERICANA Y LA DECLARACIÓN DE INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS
PARA SOCIALIZAR CLASE
DEL 21 DE FEBRERO
Con base en las
dos lecturas suministradas responda a las siguientes preguntas:
1. Quien fue Samuel Adams y cuál fue su
papel en el Motín de Bostón.
Describa este episodio.
2. Qué fueron las "leyes coercitivas"
y las "leyes intolerables"?
3. Haga un resumen de los antecedentes de
la Independencia Americana.
5. ¿Cuál fue la importancia de la Convención de
Virginia, cuándo se celebró?
6. Cómo está compuesto el texto de la
Declaración de Independencia?
7. Quienes conformaron el comité de los cinco,
quien la redactó, cuál fue el título original del documento, y en qué fecha se
aprobó la Declaración de Independencia.
8.
¿Qué decía el preámbulo de la declaración de Independencia Américana?
9. ¿Cuál es el fundamento filosófico de la
Declaración de Independencia Americana?
martes, 6 de febrero de 2018
BIENVENIDOS AL BLOG DE HISTORIA CONSTITUCIONAL
Estimados estudiantes de la Facultad de Derecho del Campus Nueva Granada, Sede Cajicá de la UMNG.
Este es el blog de la asignatura Historia Constitucional, será una herramienta de apoyo para nuestras clases que nos va a facilitar la comunicación entre los estudiantes y de estos con la profesora.
Aquí colgaremos los materiales de apoyo y demás información sobre el desarrollo del curso.
En esta primera clases tendremos:
PARCELADOR
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
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